分离型癔症病因的问题有哪些？山东济南神安医

 一、入园焦虑是什么？

 

 

 所谓幼儿园分离焦虑，是指幼儿进入幼儿园，与看护人分离时产生的一种焦虑、不安等情绪和行为。几乎每个孩子都会面临分离焦虑。

 

 

 入园一个月内，孩子从家庭生活转变为集体生活，暂时与家人分离，生活环境、活动和行为规则都发生了变化。

 

 

 这些突如其来的变化让孩子缺乏安全感，继而产生心理恐惧，容易导致情绪波动、哭闹、生病、缺席等现象。有些孩子需要很长时间才能摆脱这种心态。

 

 我们应该正视焦虑对儿童发展的积极作用及其可能产生的消极影响，并对其进行积极的引导和控制，为儿童未来的健康发展奠定基础。

 

 

 二，分离焦虑的表现形式

 

 

 

 一般儿童入园分离焦虑会有以下10种常见表现:

 

 01.大哭大闹

 

 被送到幼儿园的时候，我在楼道里哭着喊着。当我走到幼儿园门口时，我能听到令人心碎的声音。

 

 02.特殊爱好类型

 

 总是从家里带着小被子、小毯子和妈妈的衣服；刚改掉吃手的习惯又回来了。

 

 03.顽固型

 

 家长走后，我趁机跑到班外，抓住妈妈的大腿。如果我妈离开幼儿园，她会用力踢教室门或者幼儿园门。

 

 04.哭泣和攻击

 

 你不仅会哭，会闹，而且没人能靠近你。如果你靠近了，你甚至会攻击孩子和老师。

 

 05.自我安慰型

 

 总是追着老师问，妈妈快来接我了吗？一直问老师，我妈怎么还不来接我？

 

 06.等着瞧。

 

 躺在窗台上，或者坐在离门最近的地方，总是往外看。路过门口的人都要看看他妈妈有没有来接他。

 

 07.不快乐的类型

 

 这种孩子看起来特别让人心疼。他什么都不说，不爱吃，不喝，不离开座位，只是默默流泪，老师也不理会他的交流。

 

 08.胆怯依恋型

 

 幼儿园认了一个老师后，就一直跟着他。老师走到哪里，他就跟到哪里，直到他妈妈来接他。

 

 09.不合理类型

 

 大喊大叫，故意把玩具扔得满地都是，把饭倒在桌子上。

 

 10.综合型

 

 当然，有些孩子是全面的，有这样那样的表现。但是，回家后，宝宝也会出现情绪不稳定的情况。比如有的宝宝会经常发脾气，容易哭，睡觉会惊醒；会出现行为倒退，比如不尿床，这个时候就有可能开始尿床。以前自己吃饭穿衣整理玩具，现在完全不做了；严重时，部分宝宝会在此期间生病或出现其他不适。

 

 

 三、如何应对分离焦虑？

 

 

 除了接纳孩子的情绪，家长们如果想让孩子成功克服入园焦虑，尽快适应幼儿园的集体学习生活，不妨看看以下小贴士:

 

 1.“长期坚持”，而不是“走走停停”

 

 入院第一周是孩子非常重要的适应期。一般来说，只要度过这段时间，大部分孩子已经适应了幼儿园的生活。但也有少部分家长，出于对孩子的关心，在孩子哭闹严重，不吃饭的情况下，想把孩子送到公园玩几天，在家休息一天，让孩子调理一下...

 

 这样，孩子就会调动他所有的智慧，让这种意志继续成功。最终孩子和家人一入园就会陷入反复的紧张和哭闹中。

 

 2.“分享快乐”而不是“负面引导”

 

 很多家长在接孩子的路上都会问“你今天哭了吗？”“老师喜欢你吗？”“是不是别的孩子欺负你了？”这样的“负面引导”会让孩子对幼儿园产生不好的联想。

 

 父母可以问一些让孩子想起快乐的问题，比如:“你认识哪个小朋友？”“老师带你玩了什么好玩的游戏？”“你在幼儿园喜欢做什么？”

 

 这种交流自然强化了孩子对幼儿园的美好回忆，有利于孩子建立良好的情感体验，尽快适应幼儿园生活。

 

 3.“保持冷静”，不要“刨根问底”

 

 孩子入园是家庭的一件大事。孩子离开一整天无可厚非，但把孩子接回家后，全家人围着孩子问问题，会强化孩子入园的“不适应”。

 

 建议家长不要夸大对孩子接回家后入园的担忧。家长平和的心态是孩子快速适应幼儿园生活的良好外部环境。

 

 事实上，缓解入园焦虑，对孩子、家长、老师来说，都是一个漫长而不容易的过程。

 

以上即是济南神安医院医师对于分离型癔症病因的问题有哪些？山东济南神安医的介绍，如有想了解更多关于焦虑症的问题想咨询，可以随时在线与医师交流。